Apologia dos cursos online em massa (MOOC)

Feyo Azevedo “Não podemos alimentar cursos com cinco ou seis alunos”

Sebastião Feyo Azevedo tem as metas bem delineadas. Em entrevista ao Jornal de Notícias (JN), o diretor da Faculdade de Engenharia – que toma hoje posse como 13º reitor da Universidade de Porto – mostra-se apologista de cursos online em massa (MOOC), assim como do encerramento de “cursos que não têm qualidade”.
País

Não podemos alimentar cursos com cinco ou seis alunos

Universidade do Porto

Em entrevista ao Jornal de Notícias (JN), o diretor da Faculdade de Engenharia daquele instituto defende ainda que existe um “conjunto de áreas com muito poucos alunos, que é necessário manter por uma razão estratégica”, contudo, destaca que “não podemos continuamente alimentar cursos com cinco ou seis alunos”.

“E, a nível nacional, não podemos ter medo de fechar cursos que não têm qualidade”, destaca.

A favor dos cursos online em massa (MOOC), Feyo Azevedo frisa que este terá que ser um passo dado em conjunto, talvez a nível “nacional”, e não apenas pela UPorto.

“A ameaça de educação sem fronteiras foi uma das razões políticas para que a Europa avançasse no processo de Bolonha”, explica.

WEBINAR DGE – «MOOC Inclusão e Acesso às Tecnologias 2014»

No dia 26 de junho, a partir das 15 horas, assista a mais um webinar DGE, que terá como convidados a Dra. Sílvia Canha, especializada na área da Multideficiência, e o Dr. Paulo Nunes, especializado em Educação Espacial, ambos a exercer funções no CRTIC de Santarém.

Nesta sessão, os oradores irão dar a conhecer aspetos da organização e administração do curso MOOC «Inclusão e Acesso às Tecnologias», bem como da participação e interação dos participantes.

Saiba mais em http://webinar.dge.mec.pt/.

WEBINAR DGE – «MOOC Inclusão e Acesso às Tecnologias 2014»

No dia 26 de junho, a partir das 15 horas, assista a mais um webinar DGE, que terá como convidados a Dra. Sílvia Canha, especializada na área da Multideficiência, e o Dr. Paulo Nunes, especializado em Educação Espacial, ambos a exercer funções no CRTIC de Santarém.

Nesta sessão, os oradores irão dar a conhecer aspetos da organização e administração do curso MOOC «Inclusão e Acesso às Tecnologias», bem como da participação e interação dos participantes.

Saiba mais em http://webinar.dge.mec.pt/

Conhecimento, Abertura, Educação

Stanford, como outras prestigiadas universidades um pouco por todo o mundo, aposta cada vez mais no ensino online. Para breve está previsto um curso sobre Educação. O curso é gratuito (trata-se de um mooc)

A agenda semanal do curso é muito interessante:

Week 1: Introduction to Open Knowledge
Week 2: Technological Change, Digital Identity, and Connected Learning
Week 3: Participatory Culture, Citizen Journalism, Citizen Science
Week 4: Intellectual Property, Copyright, and the Economics of Open
Week 5: Historical Perspectives: Learned Publishing from Medieval to Modern Times
Week 6: Open Science, Data, Access, Source, Review
Week 7: Open Educational Resources: From Lesson Plans to Instructional Videos
Week 8: Archives, Databases, Encyclopedia: Evaluating Open Collections and Reference Sources
Week 9: Scholarly Publishing and Communications: Journals, Books, and Publication of Research
Week 10: Information Literacy: Overload, Filters, and Developing a Critical Lens
Week 11: Global Perspectives on Equity, Development, and Open Knowledge
Week 12: Student Publishing: Lessons in Publishing, Peer Review, and Knowledge Sharing
Week 13: The Future of Open Knowledge

 

Mais informações em https://class.stanford.edu/courses/Education/OpenKnowledge/Fall2014/about#